Non sarebbe originale poter realizzare l’iniziale del proprio nome attraverso le antiche miniature? Molti Musei, Biblioteche e Pinacoteche, conservano ricchi codici miniati e propongono una serie di iniziative dedicate ai più piccoli, volte ad apprendere l’arte di illustrare e decorare graficamente i manoscritti!

I laboratori che si dedicano alla scoperta di questa antica abilità, sono numerosi e hanno come punti cardine la lezione frontale con l’educatore e, come scopo ultimo, l’attività didattica vera e propria, alla quale si giunge dopo un piccolo percorso di apprendimento.
I giovani amanuensi iniziano la propria avventura in museo apprendendo la storia della miniatura e della regole pittoriche ad essa legate ed imparano alcune informazioni inerenti la pregiata tecnica del codice miniato.

Come venivano ricavati i colori? Come venivano realizzate le miniature? Era un onore per gli artisti poter mettere la propria immaginazione al servizio della decorazione di tali opere?

Fondamentale per la comprensione di questa particolare pratica è la visione diretta da parte dei ragazzi di alcune pagine dei codici, magari quelle più belle e decorate, che offrono lo spunto per conoscere ed apprezzare un importante, ma poco conosciuto, capitolo della storia dell’arte.

Dopo averne scoperto gli aspetti più interessanti e curiosi, i moderni miniatori verranno condotti nel laboratorio/bottega e, come negli antichi Scriptorium, avranno la possibilità di realizzare dei lavoretti a tema.
Attraverso l’attività pratica e manuale e con una buona dose di fantasia e creatività, si propone di giocare con le lettere dell’alfabeto realizzando un capolettera miniato riccamente decorato, prendendo spunto dai pregiati testi scritti. Per i bambini è importante avere la possibilità di mettere in gioco la propria creatività, utilizzando differenti materiali e sperimentando nuove tecniche.

I materiali sono semplici e facilmente reperibili:

- Fogli di carta pergamenata
- Uova
- Pigmenti in polvere
- Polvere glitter dorata e rossa
- Matite
- Frusta a mano per mescolare uova e pigmenti in polvere
- Tanta fantasia!!!!

Le lettere dell’alfabeto sono precedentemente realizzate dagli educatori o disegnate dagli scolari stessi! Quali sono i soggetti più diffusi? Dipende dall’età dei partecipanti, ma in genere si utilizzano elementi zoomorfi.

Questo tipo di laboratorio è adatto sia alle scuole d’infanzia, sia alle primarie: per i più piccoli, che ancora non sanno leggere, si utilizzeranno lettere già preparate e facilmente associate all’immagine soprastampata (per esempio la S verrà disegnata a forma di serpente, se indica il rettile; la B con occhi e trecce se indica una bambina); i più grandi avranno invece la possibilità di disegnare accanto alla lettera ciò che preferiscono, sperimentando la propria creatività.

Una volta terminato il lavoro di disegno, non resta che immergersi nel passato e colorare con le antiche tecniche della pittura a uovo.

Questa è la parte più entusiasmante per i giovani allievi poiché apprendono e sperimentano con le proprie mani le tecniche di preparazione del colore: imparano a suddividere l’albume dal tuorlo (con il bianco si ottengono colori più collosi, con il rosso colori più liquidi) e, con l’ausilio della frusta a mano, si divertono a mischiare uova e pigmenti in polvere per ottenere il colore desiderato.

Il colore è pronto e le mani sporche? Bene, allora è il momento di prendere in mano i pennelli ed iniziare a colorare le lettere con le tempere sapientemente preparate in precedenza!!!
Con l’ausilio della colla vinilica, i piccoli artisti si possono infine divertire a stendere la polvere glitter sui bordi delle lettere e sui disegni, per dare un tocco di originalità e di antichità, simile alle scritture degli antichi codici.
Ed ecco che la lettera miniata è pronta per essere esposta!

Non resta che augurare un buon lavoro ai moderni miniatori!!!